En la ciudad de Coyhaique se llevaron a cabo las acciones vinculadas al Proyecto "Diagnóstico Integral en TEA" de la Agrupación TEAcompañamos, cuyo financiamiento se logró gracias a una Asignación Directa 8% del FNDR Gobierno Regional de Aysén.

El objetivo principal de la iniciativa fue promover el acceso y diagnóstico integral al diagnóstico de TEA en personas que estaban en sospecha de la región de Aysén, a través de la aplicación de un operativo de evaluación multidisciplinario y la habilitación de profesionales que levantan las alertas en la sospecha y pesquisa, además de brindar los primeros apoyos tempranos en los establecimientos de educación pública de la región.

Para el cumplimiento de los objetivos, el proyecto se desarrolló en dos fases, una que permitió aplicar un protocolo de atención integral a 44 personas en sospecha de TEA de la región de Aysén a través de la realización de evaluaciones diagnósticas de profesionales de apoyo y especialistas según corresponda, y otra fase que permitió desarrollar un programa de capacitación para la formación de 49 profesionales de educación y/o salud vinculados al trabajo de las escuelas públicas de la región al alero del SLEP, además 17 monitores en autismo de la asociación a través del desarrollo de 3 módulos teórico-prácticos con un total de 24 horas de capacitación en modalidad mixta (sincrónica-asincrónica y presencial) que profundizaron los contenidos de la condición de Autismo.

La motivación de TEAcompañamos es contribuir como organización a acercar los recursos de los que dispone el Estado para beneficiar a una población altamente vulnerable en términos socioemocionales y financieros, contribuyendo con una cuidada planificación que permita acercar a las familias a la posibilidad de descartar o confirmar una condición que puede ser altamente discapacitante si no se apoya de forma temprana, además de habilitar a los profesionales que trabajan en educación y/o salud, agentes claves en los apoyos integrales que las personas que viven con la condición necesitan, tributando de esta forma a disminuir la brecha de acceso, apostando por la no discriminación, buen trato y acceso universal.

El equipo de profesionales a cargo del programa de formación y diagnóstico estuvo integrado por reconocidos y destacados profesionales; Educadora Diferencial Viviana González, Educadora Diferencial Pamela Tapia, Fonoaudióloga Macarena Krefft, Terapeuta Ocupacional Jessica Aguilar, Psicóloga Nora Peña, Psicopedagoga Elizabeth Mera; Psiquiatra Infanto-Juvenil Dr. Jaime Pereira, Psiquiatra Adultos María Trinidad Lyng, Neuróloga Infantil Ingrid Gutierrez.